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PRATICANDO ARTE COM PROJETOS

O artesão é aquele que, através da sua criatividade e habilidade, produz peças de barro, palha, tecido, couro, madeira, papel ou fibras naturais, matérias brutas ou recicladas, visando produzir peças utilitárias ou artísticas, com ou sem uma finalidade comercial. Ele trabalha sozinho ou com assistentes e tanto pode fazer peças únicas como trabalhos em série, contando ou não com a ajuda de ferramentas e mecanismos rudimentares ou semi-industriais. São artesãos e artesãs: talhadores, gravadores, escultores, pintores, ceramistas, rendeiras, bordadeiras, tecelãs, aqueles que criam instrumentos musicais, bijuterias e peças de madeira para uso diário, cestas, gamelas, colchas de retalhos e brinquedos, entre outras coisas. Em muitos casos, quando os objetos produzidos não têm um caráter utilitário, isto, é são feitos apenas para ser apreciado, o artesanato se confunde com a arte. Nesse sentido, podemos dizer que as escolas hoje possuem grandes possibilidades de trabalhar a Arte, com intercambio cultural, social, fazendo com que os educando a partir de sua criatividade, possam se libertar da forma conteudista repassada no contexto da sala de aula. Cabe a escola e aos profissionais que nela atuam buscar alternativas de desenvolver ações afetivamente práticas nesta área do conhecimento

PROJETO ESCOLA ABERTA (SILVA FREIRE 2011) ARTESANATO COM BARBANTE

UTILIZANDO-SE DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ATUAIS:

O uso da internet na escola pode exemplificar a multiplicidade de recursos que podem ser utilizados em situações de aprendizagem. Um dos recursos bastante conhecidos são os sites de busca, que podem facilitar e incentivar o aluno na pesquisa de informações e dados. Outro recurso da internet que também vem sendo explorado educacionalmente são as ferramentas de comunicação, como correio eletrônico (e-mail), fórum de discussão e chats. Estes novos meios de comunicação favorecem o estabelecimento de conexões entre pessoas de diferentes lugares, idades e profissões. A troca de idéias e experiências com pessoas de diversos contextos podem ampliar a visão do aluno no sentido de fornecer novas referências para sua reflexão.

Sejam todos bem vindos ao ano de 2012.

O envolvimento do aluno no processo de aprendizagem é fundamental. Para isso, a escola deve propiciar ao aluno encontrar sentido e funcionalidade naquilo que constitui o foco dos estudos em cada situação da sala de aula. De igual maneira, propiciar a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, sociais e humanos, instigando a curiosidade do aluno para compreender as relações entre os fatores que podem intervir nos fenômenos e no desenvolvimento humano. Essa forma de aprender contextualizada é que permite ao aluno relacionar aspectos presentes da vida pessoal, social e cultural, mobilizando as competências cognitivas e emocionais já adquiridas para novas possibilidades de reconstrução do conhecimento (PCN - Ensino Médio, 1999).

REFLEXÕES:

A figura do pedagogo existe hoje como a figura do educador, do professor, do mediador, daquele que ao ensinar, aprende com seu aluno, daquele que reflete sobre sua prática. O momento atual, de grandes transformações já não se contenta com a aquisição, pura e simples, da leitura e da escrita. Hoje, temos um mundo profundamente alterado, não só em termos da pós-industrialização, mas, sobretudo, em relação às demandas humanas. A escola hoje deve ser o espaço que possibilita questionar criticamente, pensar, sentir, atuar. A escola de hoje precisa de bons profissionais como professores, de parceiros, formuladores de novo fazer. A formação e o desenvolvimento profissional são necessários e devem ser promovidos nas universidades, pois, sem dúvida é o local apropriado a tal formação.

2012...chegou....vamos recomeçar.

OLÁ...CAROS COLEGAS...ESTAMOS DE VOLTA.....GRANDE ABRAÇO....